Necesitamos un nuevo modelo económico.

Sandra Soutto. Economista

España necesita un nuevo modelo económico que permita a la sociedad mejorar su calidad de vida, entendida ésta como el bienestar individual y comunitario de sus integrantes, que incentive la cooperación, la solidaridad y la preservación de la Naturaleza.

Este nuevo modelo no puede estar, como el actual, basado en el crecimiento económico, pues, lejos de alcanzar la pretendida cohesión social, hemos conseguido la exaltación del individualismo consolidado en el principio de competencia que busca la satisfacción personal, con el único fin de conseguir más dinero para alimentar el consumo de necesidades artificiales. Lo que ha provocado el asentamiento social de una forma de vida esclava.

Con modelos que persiguen el crecimiento económico tampoco hemos conseguido unos servicios públicos fuertes que garanticen los derechos humanos a la ciudadanía; en su lugar, la creciente privatización de los servicios básicos (sanidad, educación, transporte, gestión de la electricidad, del agua, etc.), ha provocando la condena a la exclusión social de una gran parte de la sociedad.

Estos modelos, desde los años 80, se han basado en:

1. la financiarización de la economía que ha incentivado la especulación,
2. la mercantilización de los bienes comunes con fines puramente especulativos, y
3. la creación de burbujas financieras que acentúan las desigualdades sociales durante su auge, y que cuando pinchan provocan un aumento de la pobreza.

Todo ello a costa del deterioro del medio ambiente, y el agotamiento de los recursos naturales, manifestándose la escasez de estos recursos con la subida desmesurada de sus precios.

UNA LEY QUE SEGREGA LA EDUCACIÓN

Nuño Jiménez Walter

La ley estrella del PP, ha devenido en soledad parlamentaria, pero también el Consejo de Estado le ha dado la espalda a la eliminación de la asignatura de educación para la ciudadanía, como así recomienda el Consejo de Europa, al igual que la incorporación de una tercera hora de Educación Física a la que esta ley hace caso omiso, incluso va más allá al eliminar de facto la Educación Física de los planes de 2º de bachillerato.

Esta ley, sancionada dos días antes de la celebración de la fiesta nacional, es quizá, la ley más antipatriota que haya podido existir, por no apoyarla ningún partido más que el que gobierna, por ir contra el ámbito competencial del Estado de las Autonomías, no dejandolas proponer contenidos ni continuar con la inmersión en su lengua autóctona, por ir contra el espíritu democrático, en especial respecto a las direcciones de los centros, y por ir contra los tiempos que corren, en un momento en que los seminarios se vacían por una laicidad que consagra la constitución, mientras la nueva ley incorpora la religión como asignatura equiparada a matemáticas para la media final que da acceso a la carrera escogida o a una beca, con un marcado sesgo ideológico propio de tiempos pretéritos, mezclando lo moral con lo estríctamente académico.